中国科技馆|培植科学土壤，让科普惠及全民( 二 )

培育崇尚科学的创新生态
【中国科技馆|培植科学土壤，让科普惠及全民】2016年，一座农村中学科技馆在河南淮阳中学落地， “80后”物理老师刘华东兼任起“馆长” 。 6年来，他把义务工作干成了事业，平均每个月都要带着科普器材走访2所偏远的乡村学校， “孩子们对科学渴望的眼神，始终激励着我不断努力。科学的种子在孩子们心中萌发，越早越好！”
退休后投身科普工作20余年的“科普院士”沙国河、为山里娃打开科学大门的物理教师黄才发……体系建设10年间，涌现出一批躬耕不悔的科普人物，他们用专业和爱心传递科学精神，浇灌希望的嫩芽。
树高千尺，其根必深。只有成长出更多科普人才，才能培养出更多创新后备英才。 10年来，各地整合资源力量壮大人才队伍，全国科技馆志愿者注册数量达12万人；北京、天津、广西等地开展科学传播专业技术人员职称评审工作，拓展科普人才职业发展通道……
人才培养同样离不开精神支撑。科学家精神教育基地启动建设、中国科学家精神宣讲团深入学校企业……体系各类科普实践通过弘扬科学精神和科学家精神，助力形成热爱科学、崇尚创新的社会氛围和生态，激发青少年的科学兴趣和创新意识。
新起点开启新征程。中国科协党组书记、分管日常工作副主席张玉卓说，现代科技馆体系将牢牢把握发展正确方向，主动服务经济社会发展大局，为实现科普服务公平普惠、提升全民科学素质、建设世界科技强国作出新的更大贡献。（采访人员温竞华）
新华社北京6月16日电