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要确定那个最小，那就要知道什么是偶数，我们来了解下两个版本教材对偶数的定义
人教版教材对偶数的定义：能被2整除的数是偶数 。0也能被2整除,所以 0也是偶数,所以最小的偶数是0毫无非议 。

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北师大版教材对偶数定义：是2的倍数的数叫做偶数 。（教材中说明只在非0自然数范围内研究 倍数和因数）北师大版教材这里是把0排除在外的，也就是说这样偶数就不包括0,所以最小的偶数是2 。

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【观文秒懂其分类法 小学教材0是偶数吗】到底最小的偶数是0还是2呢?0是一个特殊的数,所以教材明确指出在研究因数和倍数时,不包括0 。当然偶数是因数和倍数的扩展分支,也应该不包括0 。如果0是最小的偶数,那么许多题目将变得毫无意义 。如:教材中有这样的练习题:既能被6整除,又能被9整除的数,最小的是多少?我们都认为是6和9的最小公倍数,答案是“18” 。但另有一种观点认为:此题是求能被6和9整除的最小的数,因为0既能被6整除,又能被9整除,所以结果应该是0 。此题如是考察0，则意义不大 。但如果0是最小的偶数,那么既能被6整除,又能被9整除的数,最小数的是0,就很正常了 。
偶数最小 之所以存在争议，是因为两个版本的教材对偶数的定义不同，一个包括0，一个不包括0.在不同范围内是不好比较的，（小学阶段，人教版：0是最小偶数，北师大版;2是最小偶数 。）如果再有人问你偶数最小是几，你就回答;你需要哪个版本的偶数 。